Video sobre la conferencia que dio Tonucci, en el Parque de las Ciencias de Granada el 13 de febrero de 2012, Es muy interesante, te recomiendo que le eches un vistazo
Categoría: Didática
Diferentes estudios apuntan al éxito Finlandés a:
Menor número de ratio profesor alumno
En infantil Ratio adultos/niños y niñas:
- De 0 a 3 años, 3 personas (1 maestra y 2 educadoras) para 12 niños y niñas.
- De 3 a 6 años, 3 personas (1 maestra y 2 educadoras) para 20 niños y niñas.
- En primaria y Secundaria10 estudiantes por profesor, mientras que en España se sitúa en 25
Mayor implicación de los Padres y madres en la educación de sus hijos (el 55% cree que la familia tiene más peso en la educación de sus hijos que la escuela).
Metodología Constructivista.
Mayor prestigio social del profesorado y selección en función de sus cualidades individuales.
Mayor inversión pública en educación.
La mayoría de las escuelas son de titularidad pública.
Para saber más:
El síndrome de Asperger es un trastorno de la relación social y como tal afecta seve- ramente tanto la disposición como la capacidad del individuo para integrarse en el mundo de las relaciones interpersonales y adaptarse a las demandas múltiples de la sociedad.
Características:
-
Alteración primaria de la interacción social
Dificultad para formar amistades verdaderas
Fracaso en el uso y comprensión adecuados de las pautas no verbales de la comunicación.
Ausencia de reciprocidad social y emocional -
Rigidez mental y comportamental
Actitud poco flexible ante los cambios
Rituales de naturaleza elaborada y poco funcionales Intereses inusuales
Movimientos repetitivos y estereotipados -
Características del lenguaje y de la comunicación.
No comprenden el significado de muchos aspectos de su ambiente
No es capaz de anticiparse a hechos o vivencias.
No entiende gestos ni expresiones faciales.
Buen desarrollo verbal
Dificultad en la expresión de afectividad y emociones.
Información Obtenida de El Síndrome de Asperger. Respuesta educativa (Junta de Andalucía)
Para saber más:
http://networkedblogs.com/u90Gn
http://www.facebook.com/pages/MuNDo-AsPeRGeR/125471437518930?sk=info
El Próximo día 20 de noviembre es el día internacional de la Infancia. Unicef ha publicado los siguientes datos, con lo que se confirma que todavía queda un largo recorrido en defensa de los Derechos de los Niños y Niñas.
- 1 de cada 4 niños y niñas vive en condiciones de extrema pobreza, en familias con ingresos menores a 1 euro diario.
- 1 de cada 12 niños y niñas muere antes de cumplir los 5 años.
- Más de 120 millones de niñas y niños en edad escolar no asisten a la escuela, en su mayoría niñas.
- Cada minuto, un/a niño/a muere por una enfermedad vinculada al SIDA. Actualmente hay 15 millones de niños y niñas que han perdido a sus progenitores a causa del SIDA.
- 300.000 niños y niñas están sirviendo a gobiernos o fuerzas rebeldes como soldados.
- Más de 1,8 millones de niños y, sobre todo, niñas están sometidos a la explotación sexual.
Video realizado por la Plataforma de Organizaciones de Infancia en España.
Derechos del niño/a from zootropo on Vimeo.
Friedrich Fröebel es considerado el primer pedagogo de la educación infantil porque creo un material didáctico especifico para estas edades. En 1840 crea el 1º centro de educación infantil que llamo Kindergarten, o jardín de infancia. Aquí aplica sus conocimientos, materiales y elabora un currículo especifico. Fröebel destaco la importancia del Juego como metodología didáctica.
Mira su Historia
Para saber más
En esta web podéis encontrar recursos para alumn@s con necesidades educativas especiales en las distintas etapas educativas.
Te recomiendo que le eches una ojeada
El Instituto Pikler-Lóczy
Mira el libro:
MOVERSE EN LIBERTAD: DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GLOBAL de PIKLER, EMMI
Revista de Consejo Escolar del Estado
Una mirada a la educación infantil, descargatela gratis en PDF.
